Tư tưởng - Văn hoá
Văn hoá, văn nghệ

Sorry I didn't find an English version! can someone search with me?

Các học giả nước ngoài khẳng định:

Việt Nam là một dân tộc hiếu học
Ngày 16/7/2004. Cập nhật lúc 10h 29'


Trong ngày thứ hai của cuộc Hội thảo quốc tế Việt Nam học, diễn ra tại Dinh Thống Nhất TPHCM, nhiều bản tham luận của các học giả trong nước và nước ngoài tiếp tục được trình bày. Chúng tôi xin trích đăng một số ý kiến của các đại biểu nước ngoài do nhóm phóng viên Báo SGGP lược ghi tại cuộc hội thảo.

Một dân tộc hiếu học

Tiến sĩ Henaff Nolwen, Viện Nghiên cứu phát triển của Pháp

Dân tộc Việt Nam là một dân tộc hiếu học. Đó là truyền thống rất quý báu. Ngoài việc đó là truyền thống, người Việt Nam còn nhận thức được rằng học là một trong những con đường để thoát nghèo. Giáo dục là mối quan tâm hàng đầu của các bậc cha mẹ Việt Nam. Nỗ lực của cha mẹ cho việc học tập của con cái rất quan trọng. Những nỗ lực này ngày càng lớn hơn và trên thực tế đã tăng lên đến kinh ngạc kể từ khi có chính sách đổi mới.

Thời gian trung bình dành cho việc học cũng càng tăng. Chi cho việc học đứng hàng thứ tư trong các khoản chi trong gia đình (sau chi ăn uống, nhu yếu phẩm, nhà cửa). Mức chi cho việc học cao nhất có khi chiếm đến 20% thu nhập gia đình. Chính phủ cũng dành những khoản rất lớn chi cho giáo dục: khoảng 17% ngân sách quốc gia. Đó là lý do tại sao Việt Nam hiện nay với mức thu nhập bình quân đầu người chỉ xấp xỉ 450 USD/năm, nhưng Việt Nam hiện có hơn 90% dân số biết chữ, gần 100% trẻ em ở độ tuổi tiểu học đến trường, và 75% trẻ ở tuổi cấp 2 đến trường.



Việt Nam vẫn giữ vững những giá trị XHCN như công bằng xã hội... trong nền kinh tế thị trường

Tiến sĩ Angie Ngọc Trần, Khoa khoa học ứng xử và xã hội, Đại học California, Mỹ:

Theo đánh giá của Tổ chức lao động thế giới (ILO), Ngân hàng Thế giới, và nhiều học giả, Bộ luật Lao động Việt Nam đã có nhiều tiến bộ và phù hợp với quy ước của ILO. Các tổ chức này cũng ghi nhận vai trò đáng kể của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam trong việc tăng cường những tiêu chuẩn lao động và áp dụng Quy tắc ứng xử do ILO đưa ra, cụ thể là những hợp đồng lao động tập thể giữa người lao động và nhà quản lý.

Người lao động Việt Nam có nhiều thuận lợi hơn người lao động ở Thái Lan và Philippines. Việc được phép thành lập tổ chức công đoàn ở các nhà máy đã giúp bảo vệ người công nhân và giúp công nhân và nhà máy đạt được những thỏa thuận khi cần thiết nên không phức tạp như ở một số nước khác. Nhà nước và tổ chức công đoàn có quan hệ rất chặt chẽ và luôn đứng về phía quyền lợi người lao động. Điều này hoàn toàn trái ngược với một số nước, ở đó, quan hệ giữa các nghiệp đoàn với nhà nước thường xuyên mâu thuẫn.

Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam đã khẳng định sự độc lập và vị trí hợp tác của mình trong mối quan hệ 3 bên giữa nhà nước (đại diện là Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội), công nhân và tổ chức công đoàn, người quản lý (gồm cả lĩnh vực nhà nước và tư nhân) trong nền kinh tế thị trường. Công đoàn ở các cấp khác nhau đã hợp tác chặt chẽ với UBND giải quyết nhanh chóng các cuộc đình công chỉ trong vòng vài giờ hoặc vài ngày và đưa ra yêu sách của công nhân cho người quản lý nhà máy không để kéo dài như tại nhiều nước. Các cấp công đoàn cũng thường xuyên làm việc với ban lãnh đạo các khu công nghiệp, khu chế xuất để giải quyết những tranh chấp lao động.

Từ một góc độ nào đó có thể nói, nhờ vai trò của các tổ chức công đoàn mà người lao động Việt Nam được bảo vệ. Mối quan hệ 3 bên giúp Việt Nam vẫn giữ vững những giá trị XHCN như công bằng xã hội... trong nền kinh tế thị trường.

Việt Nam có nhiều tác phẩm đầy tính nhân văn

Jason Picard, sinh viên Mỹ hiện đang là thực tập sinh tại Viện Văn học Việt Nam

Tôi đến với văn học Việt Nam qua nhu cầu nghiên cứu, nhưng sau khi tiếp xúc tôi đã bị nhiều tác phẩm của các nhà văn Việt Nam lôi cuốn như “Bước đường cùng” của Nguyễn Công Hoan hay “Số đỏ” của Vũ Trọng Phụng. Đề tài nghiên cứu chính hiện nay của tôi là các tác giả, tác phẩm văn học trong giai đoạn những năm 1930 đến 1945 và văn học Việt Nam hiện tại. Tuy nhiên, trong hội thảo lần này tôi lại chú trọng đến việc dịch các tác phẩm Việt Nam ra tiếng nước ngoài mà chủ yếu là tiếng Anh.

Tôi đã đọc Thạch Lam, Nhất Linh, Tự lực văn đoàn cùng các nhà văn sau này như Nguyễn Huy Thiệp, Nguyễn Khải, Tô Hoài… Tôi được biết Việt Nam qua nhiều tác phẩm đầy tính nhân văn trong khi hiện nay đa số thanh niên Mỹ vẫn còn nghĩ rằng văn học Việt là văn học của chiến tranh và chính trị. Tôi hy vọng rằng sau hội thảo lần này vấn đề đưa các tác phẩm văn học hay của Việt Nam tới bạn đọc Mỹ sẽ được quan tâm nhiều hơn.

Hướng về nguồn cội

Giáo sư Ngô Như Bình, giảng viên chương trình dạy tiếng Việt tại Đại học Harvard-Hoa Kỳ

Có một điều không thể phủ nhận là người Việt xa xứ dù vì hoàn cảnh nào cũng đều rất nhớ và yêu mến đất nước Việt Nam. Họ cố gắng duy trì tình cảm đó cho các thế hệ người Việt sinh ra hoặc lớn lên trên nước Mỹ. Tuy nhiên, nhịp sống, công việc, hoàn cảnh khách quan đã làm thanh niên người Mỹ gốc Việt đang ngày càng xa rời quê cha đất tổ và điều này đang làm gia tăng thêm những mâu thuẫn giữa các thế hệ người Việt xa xứ. Việc xa rời văn hóa Việt đang ngày càng rõ nét, mà nguyên nhân một phần còn do sự xói mòn của tiếng Việt trong tầng lớp thanh niên gốc Việt ở Mỹ hiện nay.

Các trường học dạy song ngữ tiếng Việt ngày càng giảm và có xu hướng mất dần đi. Thanh niên bây giờ học tiếng Việt chủ yếu là qua gia đình dựa vào những tài liệu dạy tiếng Việt trong các trường học tại miền Nam từ trước năm 1975 nên kém hiệu quả. Trước tình hình đó, tôi đã quyết định dùng văn học Việt Nam gồm cả thơ, văn xuôi làm công cụ truyền đạt tiếng Việt cho sinh viên vì đó là những thư viện ngôn ngữ không bao giờ lạc hậu.



PV
(SGGP)
==============================

Học nhiều, nhưng không biết có hiểu không ????

Damn nerd....... i hate studying. Hehe

Cuong, no wonder you reply so fast to all the thread, must not have read it completely xD



That's good to know.


Học mà hiểu Hy nghĩ đâu đâu cũng giống nhau thôi.. ở đâu cũng có người chỉ đi học thôi chứ không biết gì hết..
Học sinh ở VN siêng năng và ham học hơn nhiều.

Man for me to read all this Vietnamese writing, it will take me at lease 2hrs. I am that good at Viet.

Ở Sài Gòn - TP.HCM nhìn qua cửa sổ 1 giờ đêm mà mấy cô còn chong đèn học miết! Siêng lắm... nhưng họ học thi !

Phải để thì giờ "học chơi" - just for the pleasure of studying something not related to normal programme.

Anyone mind translating that? I lack in Viet reading skills. I can make out a few words, but barely enough to understand more than "learn, like, Vietnam!"

hey, ask ¤ Dream ¤ !

I dought anyone have time to translate all that.

translate is OK, but not in written !

Don't have to translate it ALL. Just the interesting parts. Like, how nerdy are us Viets. Give me the gist of it.

Anything unusual about our learning style or is it just the usual bragging "Viets study more than white men" or something? Did it mention more than half of us hate studying but are forced to by our parents?

Education is #1 concern for the VN parents. They are conscious that this is the main factor toward reducing poverty. Even with income of 450 USD/year only (per worker), up to 20% of the money is spent on education (this comes #4, just after food, 1st necessity products, rent). The state also devotes 17% of national budget to education. The rest is biased by the French scholar about literacy (I know! there are now more and more French illiterate, even some graduate are illiterate!!! and VN has > 90% literacy... 100% of children go to school)

In fact they talk more about the parents than about the children!!!

The other articles are about concerns by Harvard VN researchers on the VN in USA loosing their VN cultural backgrounds, due to conditions of life; on the diminution of bilingual classes for Vietnamese residents in USA since 1975...; the needs to renew VN educational materials, books...

Man I must go back and help!

Thanks for the translation

I support you on yoru quest on helping VN. Hahaha, good luck.

You're welcome, LoveMakesYouFat!

It's true Vietnamese love to learn! (you're a good example! you're eager to), but on technical matters (not science, nobody cares about only maths! techniques like translation, linguistics, computing, organization...) they need good teachers.

I hope that the salary will be better soon. It's now about 1/30th of the normal salary. So I'd need financial support!

True. Personally i find math boring. BUT being Viet i'm still getting A's for what i hate. Hahaha I'm even taking IB Math (equivalent of AP but on the international level if you don't know), and this is when i hate math. As well as Biology IB, and Physics IB.

Personally i find analyzing short stories and essays more interesting. I find history, and the compilation of data from different historical sources to weed out biases and overexaggeration or underpresenation interesting as well (for my research project in history/social class).

I find things which are applicational way more interesting than just plain old hard math (i found Calc. interesting, hahaha, first time i saw useful math ).

As a whole we Viets need to focus on other things other than the Sciences and Math, we might become too one-sided.

The problem with maths is that's too easy, straightforward (like just do it, done, boring).

I never question that. I was always excellent in all, all the time!!!

As for you, I noticed you're also good at running around the pretty girls! best practice is not to run away !!!

Being a Viet, better to chase a dream then retreat and never know the full extent of where i could have gone. Hahaha, but on the net it's all fun and games. I'm much better in real life.

that's lack of confidence... you must not retreat before a woman ... unless it is a man !!! ha ha ha :jawdrop: